La identidad profesional del docente. Un acercamiento a su desarrollo

  • Javier González de la Cruz
Palabras clave: construcción, desarrollo profesional, identidad docente, proceso continuo

Resumen

La docencia, actualmente, se encuentra en una coyuntura compleja que trae consigo innumerables retos y necesidades en el ejercicio pedagógico y en los aprendizajes de los estudiantes. El propósito de este estudio es hacer una revisión del proceso de formación de la identidad profesional de un profesor y de los factores socioculturales que en él intervienen. En este sentido, se aborda la formación de los futuros profesores y sus primeros años de trabajo dentro del sistema educativo, como momentos clave para fortalecer la construcción identitaria en los docentes, promoviendo espacios de reflexión individual y colectiva de la docencia. Es indispensable que las políticas educativas se centren en mejorar los procesos de desarrollo de la identidad profesional como vía necesaria para la transformación del trabajo del profesor y del sector educativo nacional.

Publicado
2019-10-02
Cómo citar
González de la Cruz, J. (2019). La identidad profesional del docente. Un acercamiento a su desarrollo. Eduscientia, 2(4), 51-56. Recuperado a partir de http://eduscientia.com/index.php/JOURNAL/article/view/171
Sección
De Divulgación