Editorial

Autores/as

  • Antonieta Dávila-Martínez

Resumen

El 2020 será recordado en la historia de la humanidad. La contingencia sanitaria que se gestó en el mundo, originada por la COVID-19, nos estremeció con profundidad. Seguramente existe el anhelo de que todo esto sea un mal sueño o una película de ciencia ficción; por lo tanto, se anida la esperanza
de la vacuna para regresar a la ‘normalidad’, tan añorada y revalorada. Lo cierto es que este mal tiempo se llevó grandes pérdidas de seres queridos, así como de distinto orden; no obstante, la naturaleza humana resiliente ha generado la creatividad para seguir construyendo el presente y futuro
inscritos en el marco de la complejidad. En el ámbito educativo fue inadmisible, en primer momento, el cierre de las escuelas y todas sus implicaciones; pese a ello, hubo importantes esfuerzos de todos sus actores para que los procesos formativos de los aprendientes llegaran a buen puerto durante el ciclo escolar 2019-2020, con miras al próximo periodo, donde el gobierno ha tomado como mejor opción —aun con los riesgos que ello implica— las clases portelevisión y radio (para las comunidades más marginadas), así como el acompañamiento puntual de los docentes, quienes hacen su mejor encomienda en la resignificación de su práctica profesional. En este sentido, la educación normal, haciendo gala de su gran compromiso con su misión, cohesionó su trabajo colegiado y fortaleció el uso de la tecnología para hacer asequible el proceso formativo de los futuros docentes, y salir avante en sus otras funciones sustantivas y adjetivas.

Descargas

Publicado

2020-10-31

Cómo citar

Dávila-Martínez, A. (2020). Editorial. Eduscientia, 3(6), 1-4. Recuperado a partir de http://eduscientia.com/index.php/JOURNAL/article/view/287

Número

Sección

Editorial