Resultados de una intervención sobre prevención de la violencia familiar, depresión, ideación suicida y consumo de drogas en estudiantes de bachillerato

  • Jorge Luis Arellanez-Hernández
  • Erika Cortés-Flores
Palabras clave: consumo de drogas, evaluación de resultados, intervención, transtornos afectivos

Resumen

Con el objetivo de evaluar los resultados de una intervención preventiva basada en la mediación pedagógica para prevenir o atenuar: el consumo de sustancias psicoactivas, la violencia familiar, la presencia de síntomas de depresión e ideación suicida; se realizó una investigación con un diseño no experimental en un grupo intervenido, diferenciando estudiantes de bachillerato no usuarios y usuarios de drogas ilícitas con una aplicación pre y posprueba. En la primera medición participaron 271 estudiantes, el 9.6 por ciento consumieron una droga ilícita en los 30 días previos y el 90.4 por ciento no lo hicieron; al término de la intervención participaron 257 estudiantes, el 8.9 por ciento usuarios y el 91.1 por ciento no usuarios. Después de las actividades disminuyó el consumo de alcohol, tabaco y drogas ilegales. Asimismo, decrecieron de forma significativa los eventos violentos físicos, psicológicos o de índole sexual en el contexto familiar, en los dos grupos de alumnos. La presencia de depresión se redujo en los no usuarios, pero aumentó en los usuarios, mientras que la ideación suicida disminuyó en ambos grupos. Los hallazgos muestran cómo una intervención con la mediación pedagógica como herramienta puede ser efectiva a corto plazo para atenuar el consumo de sustancias, los conflictos en relaciones familiares y ciertos pensamientos suicidas.

Publicado
2018-09-09
Cómo citar
Arellanez-Hernández, J. L., & Cortés-Flores, E. (2018). Resultados de una intervención sobre prevención de la violencia familiar, depresión, ideación suicida y consumo de drogas en estudiantes de bachillerato. Eduscientia, 1(2 (Agosto), 5-23. Recuperado a partir de http://eduscientia.com/index.php/JOURNAL/article/view/76
Sección
De Investigación