Ríos-Higuera, S., Noriega-Jacob, M. A. y Corella-Santacruz, G. C. (2022) «Planeación de la clase de inglés desde la perspectiva y experiencia de docentes en secundaria: un estudio de casos múltiple», Revista Eduscientia. Divulgación de la ciencia educativa, 5(10), pp. 62–89. Disponible en: http://eduscientia.com/index.php/journal/article/view/192 (Accedido: 28marzo2024).