Chávez-Barajas, C. G., Maraboto-Croda, J., Aburto-Espinoza, M. F., Paredes-Díaz, L., Campos-Uscanga, Y., & Herrera-Meza, S. (2026). Salud planetaria: el eje articulador faltante en las aulas mexicanas. Revista Eduscientia. Divulgación De La Ciencia Educativa, 9(18), 360-380. http://eduscientia.com/index.php/journal/article/view/859