Supermaterias: educación para construir futuro
Palabras clave:
desarrollo sostenible, educación alimentaria, economía personal y social, lectura y artesResumen
En respuesta a “La importancia de promover la educación para el desarrollo sostenible”, publicado en el tercer número de la revista Eduscientia. Divulgación de la ciencia educativa, se propone un modelo de educación básica fincado en tres ejes que denomina supermaterias: Educación Alimentaria, Economía Personal y Social, y Lectura y Artes. Estas tendrían por función educar individuos plenos para sociedades plenas, garantizando el desarrollo social sostenible. Versión en lengua de señas mexicana
Referencias
Báez-Jorg, Félix. (1997). Racismo y etnocentrismo en el pensamiento político del Porfiriato y la Revolución Mexicana (apuntes para el memorial del etnocidio). Recuperado de https://acortar.link/twvTsa
Campos-López, M. A., y Contreras y Zayas, J. L. (2019). La importancia de promover la educación para el desarrollo sostenible. Revista Eduscientia. Divulgación De La Ciencia Educativa, 2(3), 58–62. Recuperado a partir de https://eduscientia.com/index.php/journal/article/view/44
Vasconcelos, J. (1938). El Desastre. México: Ediciones Botas.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.



