Normas editoriales

Las normas editoriales proporcionan los criterios y directrices considerados para la recepción de los manuscritos, por lo cual es importante que el autor o los autores los verifiquen previo a su envío. Se presentan a continuación la estructura y las secciones correspondientes a los tipos de contribuciones, así como los lineamientos de presentación y el desarrollo de la revisión a doble ciego.

Tipos de contribuciones

Es importante mencionar que cada tipo de contribución contiene características propias de acuerdo con la naturaleza del tema, el cual debe estar directa o indirectamente vinculado con la educación, y el propósito que persigue para su publicación. En ese sentido, se hace una descripción de los rasgos y elementos que identifican a cada contribución.

Sección: Investigación

a) Artículo de investigación

Texto que presenta en forma precisa y sucinta los resultados que se obtienen en un proyecto innovador asociado a un tópico específico, en el cual se destaca la relevancia de la pregunta e hipótesis de investigación bajo el sustento de los hallazgos y las conclusiones que se obtuvieron.

Estructura general

Título en español e inglés.
Nombres de los autores y afiliaciones, autor de correspondencia, país, correo electrónico y ORCID.
Resumen en español e inglés.
Palabras clave en español e inglés.
Introducción.
Materiales y método.
Resultados.
Discusión y conclusiones.
Agradecimientos.
Referencias.

Especificaciones de los apartados

Resumen. Debe ser preciso, con una extensión máxima de 150 palabras y estar redactado en español e inglés. Aquí se indicará brevemente el propósito de la investigación, el método y los principales resultados y conclusiones. Evitar las referencias y abreviaturas no estándares o poco frecuentes, pero si son esenciales, hay que definirlas en su primera mención en el resumen.

Palabras clave. Con un máximo de cinco palabras, ordenadas alfabéticamente, deben dar una idea de lo que se abordará en el artículo y estar incluidas en el vocabulario controlado del IRESIE. Hay que agregar la traducción al inglés (Keywords).

Introducción. Contextualizar el tema con una descripción general del objeto, sujetos e individuos, población o muestra de estudio, exponiendo la fundamentación teórica desde las perspectivas retomadas, de preferencia citar investigaciones publicadas en revistas indexadas. Describir brevemente los antecedentes, el problema/pregunta y los objetivos, para comprender y evaluar los resultados del estudio, la naturaleza y el alcance. Además, debe incluir una justificación del objeto de estudio y la contribución para la educación, así como enunciar el objetivo u objetivos del trabajo e hipótesis. Un aspecto importante es que el sustento teórico, los antecedentes y la justificación se relacionen con la educación.

Materiales y método. Exposición del marco teórico y explicación del tipo de investigación, las estrategias o procedimientos a seguir, las técnicas de recolección de datos (instrumentos) y el análisis estadístico para proyección de los resultados.

Resultados. Descripción y análisis de los principales resultados y de ser el caso, la solución a la problemática. Los datos pueden ser presentados en tablas, gráficos, figuras e imágenes sin repetirse en el texto, sus títulos deben ser concisos, claros y aparecer numerados.

Discusión y conclusiones. Análisis y contraste de los resultados con las hipótesis y resultados de otras investigaciones. Debe integrar las principales conclusiones, presentar contribuciones y limitaciones o aspectos que no se abordaron o controlaron. Además, puede incluir sugerencias o perspectivas (dependiendo del tipo de manuscrito) fundamentadas en los resultados del estudio.

La extensión del artículo tendrá un máximo de 2500 palabras, excluidas las referencias y leyendas que describen las tablas, gráficos, figuras e imágenes (un máximo total de 4). Se podrán incluir 3 anexos como máximo y no deben exceder las 20 referencias que soporten teóricamente el fenómeno en estudio.

b) Informe de experiencia e innovación

En el devenir de las instituciones de educación superior (IES), la construcción de conocimientos a partir de la revisión y el análisis de las experiencias educativas, inéditas e innovadoras es una actividad fundamental de la función sustantiva docente. De ahí la importancia de incentivar a los profesionales de la educación para que participen en la discusión y reflexión de la propia práctica al reconstruir, analizar e interpretar las experiencias.

La elaboración de un informe de experiencias e innovación pretende favorecer los procesos de sistematización, donde los profesionales de la educación realicen una interpretación crítica de la lógica y los sentidos que constituyen la propia práctica, y socialicen los resultados obtenidos en la experiencia.

Estructura general

Título en español e inglés.
Nombres de los autores con afiliaciones, autor de correspondencia, país, correo electrónico y ORCID.
Resumen en español e inglés.
Palabras clave en español e inglés.
Introducción.
Materiales y método.
Resultados.
Discusión y conclusiones.
Agradecimientos.
Referencias.

Especificaciones de los apartados

Resumen. Debe ser preciso, con una extensión máxima de 150 palabras, y estar redactado en español e inglés. Aquí se indicará brevemente el propósito del informe, el método, y los principales resultados y conclusiones. Hay que evitar las referencias y las abreviaturas no estándares o poco frecuentes, pero si son esenciales, se tienen que definir en su primera mención en el resumen.

Introducción. Contextualizar el tema (dónde se ubica y de dónde surge). Exponer la fundamentación teórica del estado del conocimiento, en la que se expliciten los conceptos y las teorías retomadas, incluyendo las referencias que apoyen esos antecedentes. Asimismo, se requiere presentar la justificación del tema (por qué es importante para la educación, el objetivo del trabajo, para quién se hace y cuál es la aportación esperada).

Materiales y método. Describir, explicar y fundamentar el procedimiento metodológico que se empleó para la sistematización de la experiencia, así como las herramientas o materiales utilizados.

Resultados. Describir, explicar, interpretar y analizar la experiencia y los resultados.

Discusión y conclusiones. Confrontar los resultados (obtenidos y esperados) e indicar detalladamente las limitaciones o problemas encontrados para su consecución. Realizar recomendaciones fundamentadas a partir de los objetivos.

La extensión del manuscrito tendrá un máximo de 4500 palabras, excluidas las referencias y leyendas que describen las tablas, gráficos, figuras e imágenes (un máximo total de 4). Se podrán incluir 3 anexos como máximo, además de apoyarse con un material videograbado. El informe no debe exceder las 50 referencias.

c) Artículo de revisión teórica/documental

La premisa es realizar una investigación donde se resuma y analice la información sobre un tema en específico: sus avances y aproximaciones teóricas relevantes, asumiendo una postura crítica ante las conclusiones procedentes de las investigaciones incluidas en la revisión, dando respuesta a lo que se conoce del tema, qué se ha investigado y qué aspectos permanecen desconocidos.

Estructura general

Título en español e inglés.
Nombres de los autores con afiliaciones, autor de correspondencia, país, correo electrónico y ORCID.
Resumen en español e inglés.
Palabras clave en español e inglés.
Introducción.
Método.
Desarrollo.
Discusión y conclusiones.
Agradecimientos.
Referencias.

Especificaciones de los apartados

Resumen. Debe ser preciso, con una extensión máxima de 150 palabras, redactado en español e inglés. Hay que indicar brevemente el propósito de la revisión teórica, el método y las principales conclusiones. Evitar las referencias y las abreviaturas no estándares o poco frecuentes, pero si son esenciales, hay que definirlas en su primera mención en el resumen.

Introducción. Especificar el objeto conceptual o investigativo tratado, donde se ubique el tema, problema u objeto de reflexión en el contexto del campo educativo, el objetivo de la revisión teórica y las preguntas críticas que la guían, así como las estrategias de análisis. Si se requiere, incluir el desarrollo histórico del tema o el alcance temporal y espacial (nacional o internacional) del estudio.

Método. Describir el proceso de búsqueda y recuperación de la información (señalando las preguntas críticas que guiaron la revisión teórica y las estrategias de análisis), así como los criterios de selección donde se especifiquen los trabajos revisados.

Desarrollo. Exponer, de manera argumentada, el análisis crítico y reflexivo de las aportaciones al campo de investigación educativa, a partir de categorías o formulaciones teóricas.

Discusión y conclusiones. Presentar la discusión del tema a partir de los resultados de la investigación teórica en función de los propósitos y del campo educativo en el que se integra. Incluir una reflexión sobre la relevancia científica y social del conocimiento generado, dando lugar a nuevas hipótesis y líneas de investigación.

La extensión del artículo tendrá un máximo de 6500 palabras, excluidas las referencias y leyendas que describen las tablas, gráficas, figuras e imágenes (un máximo total de 6). Se podrán incluir 3 anexos como máximo y no deberá exceder las 50 referencias.

Sección: Divulgación

a) Artículo de divulgación educativa/científica

Es un texto generalmente breve dirigido al público no especializado que expone y explica hechos, conceptos, ideas o descubrimientos sobre un área o disciplina, resultantes de un proceso de investigación, y que aporta a la comprensión de temas/problemas educativos, utilizando un lenguaje claro, sintético y asequible al lector interesado en las temáticas abordadas.

Estructura general

Título en español e inglés.
Nombres de los autores con afiliaciones, autor de correspondencia, país, correo electrónico y ORCID.
Resumen en español e inglés.
Palabras clave en español e inglés.
Introducción.
Desarrollo.
Conclusión.
Agradecimientos.
Referencias.

Especificaciones de los apartados

Resumen. Debe ser preciso, con una extensión máxima de 150 palabras, redactado en español e inglés. Aquí se indica brevemente el propósito de la divulgación y los principales resultados y conclusiones. Evitar las referencias y las abreviaturas no estándares o poco frecuentes, pero si son esenciales, hay que definirlas en su primera mención en el resumen.

Palabras clave. Debe tener un máximo de cinco palabras, ordenadas alfabéticamente, que den una idea de lo que se abordará en el artículo y estar incluidas en el vocabulario controlado del IRESIE. Hay que agregar la traducción al inglés (Keywords).

Introducción. Presentación del tema de interés y exposición de algunos antecedentes relevantes.

Desarrollo. Explicación de forma ordenada y clara del tema, basándose en argumentaciones que respalden la información presentada y los hallazgos de la investigación.

Conclusión. Resume la información más importante del tema y realza el propósito de la divulgación del conocimiento.

La extensión del manuscrito tendrá un máximo de 3000 palabras, excluidas las referencias (máximo 10) y leyendas que describen las tablas, gráficas, figuras e imágenes (un máximo total de 3).

b) Análisis y perspectiva

Es un texto en donde se expone un conjunto de ideas que tratan de demostrar/defender una tesis o responder a una pregunta; lo anterior requiere analizar, interpretar o evaluar un tema en específico. En este tipo de escrito es imprescindible que se advierta con claridad la posición del autor: intenta resolver un problema por medio de argumentos.

La demostración de la tesis o la respuesta a la pregunta demanda argumentar o exponer las ideas a través de un pensamiento crítico de quien escribe.

Sus características generales son el uso de un lenguaje formal en primera persona del singular o plural, o en tercera persona del plural o impersonal, contenido relevante y fundamentado, con una estructura que muestre la coherencia entre la introducción, el desarrollo y la conclusión.

Estructura general

Título en español e inglés.
Nombres de los autores con afiliaciones, autor de correspondencia, país, correo electrónico y ORCID.
Resumen en español e inglés.
Palabras clave en español e inglés.
Introducción.
Desarrollo.
Conclusión.
Agradecimientos.
Referencias.

Especificaciones de los apartados

Resumen. Debe ser preciso, con una extensión máxima de 150 palabras, redactado en español e inglés. Aquí se debe indicar brevemente el propósito del análisis, la pregunta a responder o la tesis a demostrar, así como los principales resultados y conclusiones. Evitar las referencias y las abreviaturas no estándares o poco frecuentes, pero si son esenciales, hay que definirlas en su primera mención en el resumen.

Palabras clave. Con un máximo cinco palabras, ordenadas alfabéticamente, deben dar una idea de lo que se abordará en el artículo y estar incluidas en el vocabulario controlado del IRESIE. Hay que agregar la traducción al inglés (Keywords).

Introducción. Presentar el propósito y el tema que se aborda, breve descripción del contenido y de la organización de las ideas. Exposición de la pregunta a responder o la tesis a demostrar. Es necesario delimitar el tema y enfocarlo en algún punto de interés para que llame la atención del lector.

Desarrollo. En el cuerpo del trabajo se exponen los aspectos señalados en la introducción, comenzando por los elementos más generales del tema y terminando con los argumentos que sostienen la tesis que se expone o que dan respuesta a la pregunta planteada. Su organización depende del tema y de las intenciones del autor. Este apartado es importante porque demuestra la capacidad de organizar, exponer y argumentar de forma fundamentada.

Conclusión. Recapitular las ideas principales que se expusieron en la introducción y en el desarrollo. Inicia con un breve resumen y termina con una frase reflexiva que cierre la tesis expuesta o que responda a la pregunta planteada.

La extensión tendrá un máximo de 6000 palabras, excluidas las referencias y leyendas que describen las tablas, gráficas, figuras e imágenes (un máximo total de 5). Se podrá incluir un anexo (un máximo de 3), además de apoyarse con un material videograbado. El artículo no debe exceder las 20 referencias.

c) Carta al editor

Se centra en un análisis crítico de un artículo publicado previamente en la revista, en el cual se indican posibles errores y que, a partir de ello, se puede realizar una discusión e intercambio de ideas para hacer progresar el conocimiento. Además, la publicación del manuscrito debe mantener siempre la respuesta del autor o autores del artículo original para explicar o justificar las observaciones emitidas en la carta al editor.

Estructura general

Título en español e inglés.
Nombres de los autores con afiliaciones, autor de correspondencia, país, correo electrónico y ORCID.
Resumen en español e inglés.
Palabras clave en español e inglés.
Introducción.
Desarrollo.
Discusión y conclusiones.
Referencias.

Especificaciones de los apartados

Resumen. Debe ser preciso, con una extensión máxima de 150 palabras, redactado en español e inglés. Aquí se debe indicar brevemente el propósito de la carta y las aportaciones al artículo. Evitar las referencias y las abreviaturas no estándares o poco frecuentes, pero si son esenciales, hay que definirlas en su primera mención en el resumen.

Palabras clave. Con un un máximo de cinco palabras, ordenadas alfabéticamente, deben dar una idea de lo que se abordará en el artículo y estar incluidas en el vocabulario controlado del IRESIE. Hay que agregar la traducción al inglés (Keywords).

Introducción. Contextualizar el artículo sobre el cual realiza el análisis crítico, a partir de la disciplina o la postura teórica del autor.

Desarrollo. Debe contener observaciones científicas y de opinión sobre el artículo publicado en la revista, con fundamentos teóricos, conceptuales o metodológicos.

Discusión y conclusiones. Presentar una conclusión con base en el análisis crítico y realizar una o varias propuestas al artículo.

La extensión tendrá un máximo de 1500 palabras. Se admitirá una tabla, gráfica o figura y hasta 6 referencias. Se dará oportunidad de réplica a los autores del manuscrito.

Lineamientos de presentación de las contribuciones

Título. Conciso e informativo, redactado en español e inglés con un máximo de 20 palabras. Los títulos se usan a menudo en sistemas de recuperación de información, por lo que se deben evitar abreviaturas y fórmulas siempre que sea posible.

Nombres de los autores y afiliaciones. Indicar claramente el o los nombres y los apellidos de cada autor. Se debe presentar la afiliación de los autores (denominación de la institución de procedencia y país), se señala inmediatamente después del nombre completo del autor. Agregar al final el ORCID.

Autor de correspondencia. Señalar claramente a quien manejará la correspondencia en todas las etapas de arbitraje y publicación. Los detalles son actualizados por el autor correspondiente.

Open Research and Contributor ID (ORCID). El ORCID es un identificador único que tiene como principal finalidad proporcionar a los investigadores un código de autor persistente e inequívoco que distinga claramente su producción científica y evite confusiones vinculadas con la autoría científica y la existencia de nombres personales coincidentes o similares. El ORCID ID de un investigador será siempre el mismo, superando así aspectos lingüísticos, de filiación institucional e incidencias vinculadas a la normalización de firma científica.

El autor o los autores deben crear su ORCID en https://orcid.org/

Abreviaturas en palabras clave. Solo las abreviaturas firmemente establecidas en el campo de investigación pueden ser elegibles, pues estas se utilizarán con propósitos de indexación.

Agradecimientos. Ubicarlos al final del artículo y antes de las referencias. Enumerar a las personas que proporcionaron ayuda durante la investigación (por ejemplo: ayuda lingüística, asistencia técnica, revisión al escrito, etcétera).

Fuentes de financiamiento. Mencionar las fuentes de financiamiento de forma estándar para facilitar el cumplimiento de los requisitos del financiador. Cuando el apoyo es de una subvención en bloque o de otros recursos disponibles para una universidad, un colegio u otro tipo de institución de investigación u organización que financió, se requiere considerar el siguiente texto: “Este trabajo fue apoyado por el Instituto Nacional de… [número de subvenciones xxxx, aaaa]”. Si no se han proporcionado fondos para la investigación, se incluye la siguiente oración: “Esta investigación no recibió ninguna subvención de las agencias de financiamiento del sector público, comercial o sin fines de lucro”.

Lineamientos generales

Enviar el manuscrito como un solo archivo de Word para ser utilizado en el proceso de arbitraje, con un tipo de letra Arial de 12 puntos para el cuerpo del documento; usar negritas y rectas para títulos de primer orden, para segundo orden en negritas y cursivas, y tercer orden sin negritas y en cursivas.
El inicio de cada párrafo tendrá una sangría de 2 cm, excepto en los inicios de cada sección, sin espacio extra entre párrafos y con 1.5 de interlineado.
Se recomienda que las cuartillas contengan de cuatro a seis párrafos, cada uno con un mínimo de cuatro líneas y un máximo de once.
Los renglones del texto deben numerarse de forma consecutiva.
No se permiten las notas a pie de página.
En caso de utilizar imágenes para ilustrar el contenido, deberán ser libres de derechos y enviarlas por separado en formato JPG o TIFF (a 300 dpi).
Las tablas y gráficos se deberán integrar en el texto y enviar por separado en formato editable, de preferencia en Excel o Canva.
Es responsabilidad de las y los autores definir y enviar, desde el comienzo del proceso editorial, el orden correcto de los autores, así como el autor de correspondencia. Una vez publicado el artículo, no se podrán hacer modificaciones en la lista de autores ni en el autor de correspondencia.
Los autores deben hacer las declaraciones de interés relevantes (es decir, que no haya conflictos de interés entre ellos).
Una vez que se le informe al autor que su trabajo cumple con los lineamientos de la revista, para iniciar el proceso de dictaminación, es necesario que los autores postulen dos investigadores que podrían fungir como posibles dictaminadores en la revista. Estas sugerencias deberán ir acompañadas con los siguientes datos: nombre completo, grado académico, líneas de investigación, correo electrónico y número telefónico.

AVISO DE PRIVACIDAD SIMPLIFICADO. La Secretaría de Educación de Veracruz es la responsable del tratamiento de los datos personales proporcionados, mismos que serán protegidos conforme a lo dispuesto en la Ley 316 de Protección de Datos Personales en Posesión de Sujetos Obligados para el Estado de Veracruz y demás normatividad que resulte aplicable.

Proceso editorial

Los manuscritos se someterán a un proceso de dictamen, dividido en etapas:

a) Primera lectura por parte del Comité Editorial de la revista, con el objeto de verificar si cumplen con las normas editoriales.

b) El manuscrito pasa por revisión de un software que analiza los documentos para detectar el uso de IA y coincidencias con textos ya publicados, inconsistencias (de forma repetitiva) en la citación, etcétera, que puedan evidenciar la falta de originalidad del artículo, en cuyo caso, la publicación será rechazada, salvo que la problemática presentada sea en un porcentaje mínimo y subsanable por el autor o autores.

c) En caso de ser aceptados para revisión, el Comité Editorial de la revista enviará el manuscrito al editor asociado correspondiente, el cual asignará el par de revisores (mantiene el anonimato de los autores y revisores).

d) La revisión y dictaminación de los manuscritos se realizará en un periodo de tres meses. En caso de discrepancia entre los dictámenes, se enviará el manuscrito a un tercer revisor para que el editor asociado emita la dictaminación.

Resultado del dictamen

e) El Comité Editorial de la revista notificará el resultado del dictamen, el cual podrá ser:

Publicar sin cambios.
Publicar cuando se hayan cumplido correcciones menores.
Publicar una vez que se haya realizado una revisión a fondo.
Rechazar.

De ser aceptado o condicionado el manuscrito, el autor o los autores se comprometerán a realizar las correcciones señaladas.

La revista se reserva el derecho de realizar las modificaciones de estilo que considere pertinentes.
El dictamen final es inapelable.

Nota: En caso de que el Comité Editorial de esta revista haya aprobado, de acuerdo con sus normas editoriales y proceso de revisión, dos o más artículos para publicar, cuyos equipos de investigación y conformación de coautorías coincidan en al menos un miembro, estos se programarán para publicar en números diferentes de la revista. Asimismo, cuando se aprueban dos o más artículos de un autor único en un mismo año, se publicarán en números diferentes.

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