El precio del éxito académico: desafíos del bienestar emocional en la educación médica mexicana
Palabras clave:
aprendizaje, bienestar estudiantil, educación médica, estrés, salud mentalResumen
El síndrome de agotamiento académico (SAA) representa un desafío creciente en la educación médica en el mundo. Detrás del prestigio y la alta exigencia de las facultades de medicina, los estudiantes enfrentan agotamiento emocional y pérdida de motivación que afectan su aprendizaje y bienestar. En México, diversos estudios señalan que las presiones curriculares, la competitividad y la falta de apoyo emocional constituyen factores determinantes del SAA. No obstante, también se han identificado elementos protectores, como la resiliencia, la actividad física, el arte y el acompañamiento docente. El propósito de este artículo es divulgar el conocimiento científico sobre el SAA para promover una reflexión crítica sobre la formación médica y subrayar la necesidad de incorporar estrategias de bienestar, autocuidado y salud mental en el currículo. Versión en lengua de señas mexicana
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