Hernández-Gasteasoro, I.D. , Castro-Miranda, R. y Pinos-Rodríguez, C.I. 2020. Un acercamiento a la violencia simbólica en la interacción profesorado-estudiantado: lo que parece invisible. Revista Eduscientia. Divulgación de la ciencia educativa. 3, 5 (feb. 2020), 3–13.