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Ramírez-Estrada, A.B. y Meraz-Meza, E. 2024. Dificultades severas de aprendizaje: una interpretación desde la psicología interconductual en el marco de la Nueva Escuela Mexicana. Revista Eduscientia. Divulgación de la ciencia educativa. 7, 13 (feb. 2024), 162–175.