Salcido-Sáenz, M. G. (2022). La ansiedad matemática, ¿una problemática en ascenso dentro del contexto de la emergencia sanitaria por COVID-19? Una revisión documental. Revista Eduscientia. Divulgación De La Ciencia Educativa, 5(9), 70–82. Recuperado a partir de https://eduscientia.com/index.php/journal/article/view/173