Medel-Romero, R. A. (2023). Creencias pedagógicas y práctica docente de maestros de inglés en escuelas primarias de educación básica: ¿practican lo que predican?. Revista Eduscientia. Divulgación De La Ciencia Educativa, 6(12), 57–80. Recuperado a partir de https://eduscientia.com/index.php/journal/article/view/345