Y. del Sol-Ávila and I. R. Tapia-Bernabé, “Validación de un instrumento basado en escenarios conductuales para la evaluación de la autorregulación del aprendizaje desde una perspectiva neurocognitiva”, SC, vol. 9, no. 18, pp. 52–80, Aug. 2026, Accessed: Sep. 21, 2026. [Online]. Available: https://eduscientia.com/index.php/journal/article/view/863