Hernández-Mendoza, Miguel Ángel. “Diseño Universal Para El Aprendizaje Y prácticas Inclusivas: Reconfiguración Del Quehacer Docente”. Revista Eduscientia. Divulgación de la ciencia educativa 9, no. 18 (August 3, 2026): 337–349. Accessed September 2, 2026. https://eduscientia.com/index.php/journal/article/view/869.