Lagunes-Reyes, N. L. (2024). Proyecto Tandem con hablantes nativos en entornos virtuales para promover la conversación en inglés entre estudiantes de bachillerato. Revista Eduscientia. Divulgación De La Ciencia Educativa, 7(13), 83-100. https://eduscientia.com/index.php/journal/article/view/441