Lagunes-Reyes, N.L. (2024) «Proyecto Tandem con hablantes nativos en entornos virtuales para promover la conversación en inglés entre estudiantes de bachillerato», Revista Eduscientia. Divulgación de la ciencia educativa, 7(13), pp. 83–100. Disponible en: https://eduscientia.com/index.php/journal/article/view/441 (Accedido: 5 septiembre 2026).