Espinoza-Cid, R.A., Corella-Santacruz, G.C. y Contreras-López, M. (2026) «Errores semánticos, morfosintácticos y mecánicos en la escritura académica en inglés: un análisis cualitativo de ensayos de estudiantes normalistas», Revista Eduscientia. Divulgación de la ciencia educativa, 9(17), pp. 26–45. Disponible en: https://eduscientia.com/index.php/journal/article/view/692 (Accedido: 17 agosto 2026).