Hernández-Gasteasoro, I.D. , Castro-Miranda, R. y Pinos-Rodríguez, C.I. (2020) «Un acercamiento a la violencia simbólica en la interacción profesorado-estudiantado: lo que parece invisible», Revista Eduscientia. Divulgación de la ciencia educativa, 3(5), pp. 3–13. Disponible en: https://eduscientia.com/index.php/journal/article/view/63 (Accedido: 17 agosto 2026).