R. A. Espinoza-Cid, G. C. Corella-Santacruz, y M. Contreras-López, «Errores semánticos, morfosintácticos y mecánicos en la escritura académica en inglés: un análisis cualitativo de ensayos de estudiantes normalistas», SC, vol. 9, n.º 17, pp. 26–45, feb. 2026, Accedido: 16 de agosto de 2026. [En línea]. Disponible en: https://eduscientia.com/index.php/journal/article/view/692