M. Ángel Hernández-Mendoza, «Diseño Universal para el Aprendizaje y prácticas inclusivas: reconfiguración del quehacer docente», SC, vol. 9, n.º 18, pp. 337–349, ago. 2026, Accedido: 2 de septiembre de 2026. [En línea]. Disponible en: https://eduscientia.com/index.php/journal/article/view/869