Castillo-Aguilar R. Reflexionar la didáctica de la historia sí, pero sin dejar de repensar los para qué de su aprendizaje. SC [Internet]. 6 de agosto de 2019 [citado 19 de agosto de 2026];2(4):63-6. Disponible en: https://eduscientia.com/index.php/journal/article/view/61