El rol de la educación ambiental frente a los desafíos de la enseñanza tradicional

Authors

  • Jesús Antonio Borja-Sánchez Universidad Autónoma de Guerrero image/svg+xml
  • José Luis García-García Universidad Autónoma de Guerrero image/svg+xml
  • Erasmo Velázquez-Cigarroa Universidad Autónoma de Guerrero image/svg+xml

Keywords:

ecociudadanía, educación ambiental, educación tradicional, pedagogías críticas

Abstract

El modelo educativo tradicional, en complicidad con el sistema capitalista, han perpetuado la crisis ambiental actual al privilegiar el desarrollo económico sobre la sustentabilidad, provocando la degradación ambiental y fomentando la creación de desigualdades sociales. Ante esto, es necesario transitar hacia un nuevo modelo pedagógico, que visibilice, pero, sobre todo, atienda, mitigue o resuelva los problemas socioambientales ocasionados por la educación tradicional. En este sentido, se propone el modelo de las pedagogías críticas como el medio para la instrucción de una educación ambiental reflexiva y autónoma, que busque cuestionar y enfrentar las estructuras de poder y la visión antropocéntrica que ha dominado el pensamiento contemporáneo. Este artículo tiene como objetivo fomentar un cambio de paradigma y conciencia social a través de la educación ambiental que promueva la participación activa de los ecociudadanos con el fin de lograr un futuro sustentable. Versión en lengua de señas mexicana

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Published

2024-08-26

Issue

Section

Educational divulgation/scientific article

How to Cite

El rol de la educación ambiental frente a los desafíos de la enseñanza tradicional. (2024). Revista Eduscientia. Divulgación De La Ciencia Educativa, 7(14), 176-184. http://eduscientia.com/index.php/journal/article/view/497

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