Rodríguez-Romero, J.M. (2025) “Las prácticas evaluativas del profesorado y su impacto en el logro del perfil profesional de egreso”, Revista Eduscientia. Divulgación de la ciencia educativa, 8(15), pp. 96–109. Available at: https://eduscientia.com/index.php/journal/article/view/577 (Accessed: 15 November 2026).