Franco-Torres, Karla Fabiola, et al. “Docentes Al límite Del Burnout: Desaprender Para Avanzar”. Revista Eduscientia. Divulgación De La Ciencia Educativa, vol. 9, no. 18, Aug. 2026, pp. 81-104, https://eduscientia.com/index.php/journal/article/view/875.