Editorial

Resumen

La crisis socioambiental constituye uno de los mayores retos que enfrenta la humanidad en el siglo XXI; por lo tanto, es relevante reflexionar sobre el impacto de nuestras acciones, tanto individuales como colectivas, que alteran el entorno natural y social. Dicha reflexión debe traducirse en decisiones que mitiguen los efectos negativos y promuevan una conciencia ambiental, así como hábitos saludables que contribuyan a la recuperación y conservación de ecosistemas, además de una relación armoniosa y respetuosa entre el ser humano y la naturaleza.

En ese sentido, las instituciones educativas tienen un papel estratégico para impulsar una educación ambiental participativa, la cual —a partir de sus fundamentos filosóficos, legales y pedagógicos— favorece el desarrollo de conocimientos, valores y habilidades que impulsan una participación responsable en la solución de los problemas. Asimismo, mediante el currículo y la práctica educativa, es posible fortalecer una cultura de prevención y sostenibilidad que reduzca los riesgos derivados de las acciones cotidianas y contribuya a garantizar mejores condiciones de vida para las generaciones presentes y futuras.