Rodríguez-Romero, J.M. (2025) «Las prácticas evaluativas del profesorado y su impacto en el logro del perfil profesional de egreso», Revista Eduscientia. Divulgación de la ciencia educativa, 8(15), pp. 96–109. Disponible en: https://eduscientia.com/index.php/journal/article/view/577 (Accedido: 15 noviembre 2026).