Franco-Torres, K.F., Kugue-Toledo, A.A. y Ramírez-Sánchez, E.J. (2026) «Docentes al límite del burnout: Desaprender para avanzar», Revista Eduscientia. Divulgación de la ciencia educativa, 9(18), pp. 81–104. Disponible en: https://eduscientia.com/index.php/journal/article/view/875 (Accedido: 1 septiembre 2026).