J. M. Rodríguez-Romero, «Las prácticas evaluativas del profesorado y su impacto en el logro del perfil profesional de egreso», SC, vol. 8, n.º 15, pp. 96–109, feb. 2025, Accedido: 17 de agosto de 2026. [En línea]. Disponible en: https://eduscientia.com/index.php/journal/article/view/577