Franco-Torres, Karla Fabiola, et al. «Docentes Al límite Del Burnout: Desaprender Para Avanzar». Revista Eduscientia. Divulgación De La Ciencia Educativa, vol. 9, n.º 18, agosto de 2026, pp. 81-104, https://eduscientia.com/index.php/journal/article/view/875.