Outcome of an intervention to prevent family violence, depression, suicide ideation and drug use in high school students
Keywords:
affective disorders, drug use, intervention, outcome evaluationAbstract
The goal of evaluative research was making an outcome evaluation to preventive intervention based on pedagogical mediation to prevent or mitigate the use of psychoactive substances, family violence, symptoms of depression and suicidal ideation. Whit a non-experimental design and a group intervened we differentiate two groups of high school students: Non-users and Users of illicit drugs with a pre and post-test application. In the first measurement 271 students participated, 9.6 percent had used an illicit drug in the last 30 days and 90.4 percent had not. Also of the intervention, 257 students, 8.9 percent Users and 91.1 percent Non-users participated. At the end of the activities, the consumption of alcohol, tobacco and other drugs decreased. Likewise, violent physical, psychological or sexual events in the family context decreased significantly in two groups. The presence of depression symptoms decreased in the former group, but increased in the users, whereas suicidal ideation decreased in both groups. The findings show how an intervention that takes pedagogical mediation as an educational tool can be effective in the short term to mitigate substance use, family relationships and certain suicidal thoughts.
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