Proyectos del primer semestre en la Universidad Santo Tomás de Bucaramanga: explorando la metodología creativa de Bruce Archer

Autores/as

  • Néstor Andrés Guarnizo-Sánchez Universidad Antonio Nariño, Colombia
  • Yesid Gualdron-Camacho Universidad Santo Tomás de Bucaramanga, Colombia

Palabras clave:

formación, investigación, diseño, metodología, arquitectura

Resumen

En la Facultad de Arquitectura de la Universidad Santo Tomás en Bucaramanga, Colombia, durante el segundo semestre se implementó una búsqueda, a partir de metodologías, para mejorar el desarrollo académico y enriquecer la formación, así como las experiencias en el aula, dotándolos de habilidades conceptuales e investigativas para enfrentar los futuros desafíos en el desarrollo de proyectos arquitectónicos. En este documento se muestran los resultados de la aplicación de la metodología de Bruce Archer en el Taller “Fundamentos del Diseño I”, con el objetivo de mejorar la eficiencia creativa en el desarrollo de tales proyectos. A partir de la exploración de las fases analítica, creativa y ejecutiva, se abordan desafíos complejos desde diversas perspectivas del diseño. De esta manera, es posible entender cómo se articula el método con el taller, logrando que cada estudiante profundice en sus conocimientos en cada fase, y generar un óptimo resultado al final del semestre. Versión en lengua de señas mexicana

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Publicado

2024-02-29

Cómo citar

Guarnizo-Sánchez, N. A., & Gualdron-Camacho, Y. (2024). Proyectos del primer semestre en la Universidad Santo Tomás de Bucaramanga: explorando la metodología creativa de Bruce Archer. Revista Eduscientia. Divulgación De La Ciencia Educativa, 7(13), 7–24. Recuperado a partir de https://eduscientia.com/index.php/journal/article/view/437

Número

Sección

Artículo de investigación