Retribución social de becarios: aproximación conceptual y práctica

Autores/as

Palabras clave:

retribución social, estudiantes de posgrado, revisión conceptual

Resumen

La retribución social (RS) ha cobrado espacio en los últimos años debido a que la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación en México la establece como una actividad que todo becario adscrito a un programa educativo, registrado en el Sistema Nacional de Posgrado, deberá ejecutar. Los autores de este documento, en su calidad de docentes y estudiantes de posgrado, perciben vacíos conceptuales y prácticos en torno a la mencionada retribución. De ahí que el objetivo sea realizar una revisión conceptual sobre la RS, a fin de proponer elementos prácticos en donde los becarios puedan enmarcar sus actividades. Lo anterior se presenta desde una aproximación histórica y conceptual, así como de una significación práctica. Finalmente, se resaltan elementos formativos e integradores que las actividades traen consigo en beneficio de los becarios. Versión en lengua de señas mexicana

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Publicado

2026-02-27

Número

Sección

Artículo de divulgación educativa/científica

Cómo citar

Retribución social de becarios: aproximación conceptual y práctica. (2026). Revista Eduscientia. Divulgación De La Ciencia Educativa, 9(17), 217-229. https://eduscientia.com/index.php/journal/article/view/699

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