Aplicación de talleres comunitarios para la sensibilización de los ODS en el Ejido Agua de los Pescados

Authors

Keywords:

conservación, naturaleza, educación, problemas socioambientales, comunidad

Abstract

Este proyecto se llevó a cabo con estudiantes de la Telesecundaria “20 de Noviembre” del Ejido Agua de Los Pescados, que tuvo como propósito implementar una estrategia de educación ambiental mediante talleres participativos orientados al cuidado de los recursos naturales y vinculados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, favoreciendo en especial los 4, 6, 12, 13 y 15, y la Nueva Escuela Mexicana. A través de actividades sobre cuidado del agua, separación de residuos, conservación de recursos naturales, elaboración de jabón con aceite usado y fortalecimiento de la biblioteca escolar, se promovió el aprendizaje situado, el pensamiento crítico y la participación comunitaria. Entre los principales resultados destacan la sensibilización ambiental de estudiantes, la elaboración de biofiltros y contenedores reciclados, así como la difusión de prácticas sostenibles en la escuela y los hogares; al mismo tiempo, se reforzó la relación entre escuela, comunidad y sostenibilidad ambiental. Versión en lengua de señas mexicana

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Published

2026-07-29

Issue

Section

Educational divulgation/scientific article

How to Cite

Pérez-Salazar, E., Chamorro-Zárate, M. de los Ángeles, & Narave-Flores, H. V. (2026). Aplicación de talleres comunitarios para la sensibilización de los ODS en el Ejido Agua de los Pescados. Revista Eduscientia. Divulgación De La Ciencia Educativa, 2(Especial), 58-64. https://eduscientia.com/index.php/journal/article/view/844

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