Sustentabilidad: eco-salud, una mirada integral desde la Universidad Veracruzana
Palabras clave:
consumo, educación superior, práctica docenteResumen
El presente artículo busca socializar la importancia de la eco-salud que conlleva al consumo informado, crítico y consciente en la vida de toda persona, de manera específica en estudiantes de educación superior. Es imprescindible visualizar, sensibilizar y actuar, desde la práctica docente, la aplicación de la sustentabilidad para la vida desde el eje de eco-salud con una mirada integral, que permita fomentar en los estudiantes la apropiación del autocuidado en las diferentes dimensiones: física, psicológica, social, cultural y medioambiental; generando así una vida saludable en todas sus esferas. Ante ello, es necesario conocer las políticas educativas-institucionales de la Universidad Veracruzana en materia de sustentabilidad; asimismo, contar con un compromiso ético-profesional que potencie la formación integral de todo universitario. Lo cual lleva a cuestionar cuál es el camino recorrido y las acciones en este campo que sirvan de guía para aquellos que están interesados en formar parte de promover la eco-salud. Versión en lengua de señas mexicana
Referencias
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