Non-discrimination and equality at school faced with cultural changes
Keywords:
inclusión, exclusión, diversidad, educación intercultural, inclusion, exclusion, diversity, intercultural educationAbstract
The purpose of this work is to reflect on the educational discrimination and exclusion that is practiced in school spaces, given the sociocultural inequalities and differences that are present in the daily lives of students and teachers. That is why the importance of promoting inclusion and educational diversity is raised, to prevent divergences and integrate inclusive pedagogical relationships, which help to guide, to make daily decisions to value and recognize otherness from the perspective of inclusive education. It is also about rethinking key concepts outside of the fashions so common, to assume a different conception of what educational inclusion implies.
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