La perspectiva de los estudiantes para la actualización de los planes de estudio en las carreras de Contabilidad y Administración
Palabras clave:
diseño curricular, educación superior, reestructurarResumen
Las instituciones de educación superior requieren de una oferta de educación de calidad, con programas de estudios que cumplan con la normativa y las demandas de una sociedad cambiante. Necesitan una reestructuración vanguardista que fortalezca el desarrollo de competencias profesionales específicas; debe aplicarse un diseño curricular que diversifique o actualice la instrucción brindada; su resultado es el documento que incorpora la organización, operación y evaluación integral. En esta investigación se recurrió a un caso de estudio para analizar la percepción de estudiantes de las carreras de Contaduría y Administración de los planes de estudio cursados, para determinar los elementos que, desde su visión, deben mejorar, actualizar o eliminar. Se recogió información de los estudiantes del último año de ambas licenciaturas. Los resultados sugieren una mejora en las habilidades pedagógicas de docentes, revisión de contenidos y su vinculación con el campo profesional. Como resultado, es necesario ampliar las competencias desarrolladas. Versión en lengua de señas mexicana
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