Actitudes de una muestra de estudiantes mexicanos hacia la igualdad de género

Autores/as

  • Adriana Rangel-Baca Investigadora independiente

Palabras clave:

alumnado, escala actitudinal, género, igualdad, sexismo

Resumen

Este estudio analiza las actitudes hacia la igualdad de género en una muestra de 184 estudiantes (60.32 % mujeres y 39.67 % hombres) seleccionados mediante muestreo bola de nieve. Se utilizó la Escala de Actitudes hacia la Igualdad de Género de García et al. (2010), con 30 ítems distribuidos en tres escalas: sociocultural, relacional y personal. Los resultados revelan que los estudiantes muestran una actitud poco favorable hacia la igualdad de género, con niveles más altos de sexismo en los planos relacional y personal. En el plano sociocultural, los estudiantes de ambos sexos adoptan una actitud entre sexista y adaptativa. No se hallaron diferencias estadísticamente significativas en relación con variables sociodemográficas como edad, sexo, nivel educativo, lugar de residencia y religión. En conclusión, este estudio proporciona información relevante sobre las actitudes de los estudiantes, lo que puede ser útil para diseñar estrategias educativas efectivas para promover la igualdad de género. Versión en lengua de señas mexicana

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Publicado

2025-02-24

Cómo citar

Rangel-Baca, A. (2025). Actitudes de una muestra de estudiantes mexicanos hacia la igualdad de género. Revista Eduscientia. Divulgación De La Ciencia Educativa, 8(15), 7–21. Recuperado a partir de https://eduscientia.com/index.php/journal/article/view/567

Número

Sección

Artículo de investigación