La aplicación del Pensamiento de Diseño como herramienta de apoyo para la profesionalización docente en la Universidad Pedagógica Veracruzana
Palabras clave:
innovación educativa, prototipo, plan de estudios, Nueva Escuela MexicanaResumen
Este trabajo relata una experiencia docente con alumnos de posgrado de la Universidad Pedagógica Veracruzana (UPV) al utilizar el Pensamiento de Diseño para conocer el nuevo plan de estudios de educación básica 2022; analizar su propuesta, marco, estructura curricular y diseñar prototipos que ayuden a la difusión del plan en su contexto educativo. Los alumnos se autoevaluaron en equipos de trabajo mediante un formulario adaptado de la Escala i, instrumento utilizado para evaluar proyectos educativos. Los resultados obtenidos muestran que el Pensamiento de Diseño es una alternativa novedosa que ayuda al diseño de proyectos, tanto en la profesionalización docente como en el quehacer educativo, brindando la oportunidad de fortalecer las competencias digitales, el trabajo colaborativo, la creatividad, entre otros. Por último, se recomienda el uso del proceso aquí mencionado, ajustándolo a los requerimientos de cada grupo, grado escolar y curso. Versión en lengua de señas mexicana
Referencias
Acosta, W. (2018). Innovación social educativa: una metodología de innovación 3.0 para la educación. Revista de la Universidad de La Salle, (75), 39-53.
Bergmann, J., y Sams, A. (2012). Dale la vuelta a tu clase. Lleva tu clase a cada estudiante, en cualquier momento y cualquier lugar. Biblioteca Innovación Educativa.
Brown, T. (2020). Diseñar el cambio. Cómo el Design Thinking puede transformar las organizaciones e inspirar la innovación. Urano.
Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión. (2019). Ley General de Educación. https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGE.pdf
Cárdenas, C., Farías, G., y Méndez, G. (2017). ¿Existe una relación entre la gestión administrativa y la innovación educativa? Un estudio de caso en Educación Superior. Revista Iberoamericana sobre calidad, eficacia, y cambio en la educación, 15(1), 19-35.
Drucker, P. (2004). La disciplina de la innovación. Harvard Business School Publishing Corporation.
Fernández, M. (2016). ¿Qué es la innovación educativa? En M. Fernández y N. Alcaraz (Coords.), Innovación Educativa. Más allá de la ficción. Pirámide.
García, E., y Oñorbe, A. (2020). Conceptos clave en torno a la innovación educativa. En H. Rodríguez y A. Zubillaga (Coords). Reflexiones para el cambio: ¿Qué es innovar en educación? Una acción educativa comprometida con el desarrollo humano. ANELE; REDE.
Gobierno de México. (2019). Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024. https://framework-gb.cdn.gob.mx/landing/documentos/PND.pdf
Gutiérrez, M., Zapata M., y Acosta, W. (2018). Concepciones sobre innovación educativa en docentes de Escuelas Normales Superiores: un estudio de caso. Revista Nodos y nudos, 6(45), 116-128. https://doi.org/10.17227/nyn.vol6.num45-8303
Hernández-Sampieri, R., y Mendoza, C. (2018). Metodología de la investigación. Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw-Hill.
IDEO. (2012). Design Thinking para educadores. IDEO; EducarChile.
Kelley, T., y Littman, J. (2010). Las diez caras de la innovación. Estrategias para una creatividad excelente. Planeta.
Latorre, C., Vázquez, S., Rodríguez, A., y Liesa, M. (2020). Design Thinking: creatividad y pensamiento crítico en la universidad. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 22(28), 1-13.
Leite, M. F. (2021). Design Thinking para soluciones innovadoras [Curso online]. https://www.domestika.org/es/courses/3483-design-thinking-para-soluciones-innovadoras
López-Cruz, C. S., y Heredia-Escorza, Y. (2017). Escala i. Marco de referencia para la evaluación de proyectos de innovación educativa. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey.
Murillo, F. (2006). Retos de la innovación para la investigación educativa. En T. Escudero y A. Correa (Coords.), Investigación en innovación educativa: algunos ámbitos relevantes. La Muralla.
McIntosh, E. (2016). Pensamiento de diseño en la escuela. Cómo lograr que surjan ideas innovadoras y hacerlas realidad. SM.
Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos. (2005). Manual de Oslo. Guía para la recogida e interpretación de datos sobre innovación. Tragsa.
Pascual-Medina, J., y Navío-Gámez, A. (2018). Concepciones sobre innovación educativa. ¿Qué significa para los docentes en Chile? Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado, 22(2). https://doi.org/10.30827/profesorado.v22i4.8395
Quizhpe-Salinas, L. A, Gómez-Cabrera, O. A., y Aguilar-Salazar, R. (2016). La innovación educativa en la Educación Superior Ecuatoriana y el portafolio docente: instrumentos de desarrollo.
Ries, E. (2012). El método Lean Startup. Deusto. Planeta
Ruiz-Gutiérrez, R., Martínez-Romero, R. M., y Valladares, L. (2010). Innovación en la educación superior. Hacia las sociedades del conocimiento. UNAM; Fondo de Cultura Económica.
Scharmer, O. (2017). Teoría U. Liderar desde el futuro a medida que emerge. Eleftheria.
Sánchez-Mendiola, M., M., Escamilla de los Santos, J., y Sánchez S., M. (2018). ¿Qué es la innovación en educación superior? Reflexiones académicas sobre la innovación educativa. En M. Sánchez y J. Escamilla (Coords.), Perspectivas de la innovación educativa en universidades de México: Experiencias y reflexiones de la RIE 360. Imagia.
Secretaría de Educación Pública. (2020). Programa Sectorial de Educación 2020-2024. https://n9.cl/99d5w
Secretaría de Educación Pública. (2022). Plan de Estudio de la educación básica 2022. https://info-basica.seslp.gob.mx/programas/departamentos-educativos-programas/plan-de-estudios-de-la-educacion-basica-2022/
Secretaría de Educación de Veracruz. (2019). Programa Sectorial Veracruzano de Educación 2019-2024. https://www.sev.gob.mx/v1/files/2020/02/PSVE_2019-2024_24-oct-19_version_para_imprimir.pdf
Secretaría de Gobernación. (2019). Artículo 3.°. http://www.ordenjuridico.gob.mx/Constitucion/articulos/3.pdf
Sociedad de la Innovación. (2018, 29 de mayo). 8 reconocidas metodologías para innovar, de la mano de expertos. SDLI. https://www.sociedaddelainnovacion.es/metodologias-para-innovar-expertos/
Unesco. (2016). Texto 1. Innovación Educativa. CARTOLAN E. I. R. L. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000247005
Velasco, J., Peredo, P., Fuentes, F., González, M., y López, M. (Coords.). (2016). Horizonte Educativo. Hacia una pedagogía de la autoorganización. Universidad Pedagógica Veracruzana. https://www.sev.gob.mx/upv/de_interes/horizonte-educativo/
Wagner, T. (2014). Creando innovadores. La formación de los jóvenes que cambiarán el mundo. Kolima.
Weinberger, L. (2020). Design thinking: innova y lidera proyectos de éxito [Curso online]. https://www.domestika.org/es/courses/4133-design-thinking-innova-y-lidera-proyectos-de-exito
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
